تحضير درس الموقع الجيوسياسي للجزائر في الجغرافيا للسنة الثانية ثانوي

مذكرة تحضير درس أظهر الدعامة البنيوية للإتصال العصبي في العلوم الطبيعية للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني 2020-2021

النشاط التعلمي  02 : أظهر الدعامة البنيوية للإتصال العصبي

التقويم التشخيصي : على ماذا تحتوي الأعضاء الحسية وما دورها ؟

ج : تحتوي الأعضاء الحسية على مستقبلات حسية تستقبل التنبيهات . ولكل مستقبل حسي منبه خاص به 

من خلال النشاط السابق نلاحظ بأن المستقبلات الحسية تتصل بأعصاب لتوصيل الإحساسات إلى المخ .(مطالبة المتعلمين بذكر مثال

يقدم المتعلم مثالا ( أنشطة صفحة 50 )

المشكل : كيف ترتبط عناصر هذا النظام لضمان التواصل العصبي ؟

الفرضية : 

توجد علاقة بين الأعضاء الحسية والأعضاء المنفذة ضمن جهاز منظم .

مثلا : سمعت طرقا على الباب فقمت لفتحه . 

ماذا يعتبر النشاط الذي قمت به  ؟ 

من الذي أمرك بفتح الباب ؟

ماهو المخ ؟ للتوصل إلى الجملة العصبية أو جهاز عصبي 

مناقشة التصورات : التوصل إلى أن الأعضاء المنفذة هي العضلات والعلاقة بين هذه الأعضاء مراكز عصبية 

الفرضية : ترتبط الأعضاء الحسية والأعضاء المنفذة بالجهاز العصبي 

للتأكد من صحة الفرضية ماهو العمل الذي نقوم به ؟ 

التوصل إلى ملاحظة (بطاقات ، مجسمات ، جهاز عرض ) للمراكز العصبية .

نشاط البحث والتقصي :

1- عرض وثائق تبين الجهاز العصبي عند الإنسان .ومطالبة المجموعات بكتابة مكوناته مبرزا الروابط التشريحية بين هذه العناصر 

  تحديد مكونات الجهاز العصبي عند الإنسان .

1- مكونات الجهاز العصبي عند الإنسان : يتكون من قسمين أساسيين:

 أ- الجهاز العصبي المركزي : يتكون من مركزين عصبيين هما الدماغ والنخاع الشوكي 

الدماغ : يتكون من المخ – المخيخ - البصلة السيسائية 

تغلفه ثلاث أغشية تدعى السحايا دورها الحماية وتغذيته

ويعتبر المخ أكبر جزء فيه الذي نميز خارجيا نصفي كرتين مخيتين وعدة تلافيف وشقوق غائرة سمحت بتقسيم المخ إلى أربع فصوص (فص جبهي ، فص صدغي ، فص جداري ،فص قفوي) 

النخاع الشوكي :هو حبل أبيض يمتد في تجويف العمود الفقري .

البنية الداخلية له يتكون من مادتين : مادة رمادية موجودة في المركز النخاع ومادة بيضاء موجودة في المحيط النخاع الشوكي  يتصل العصب الشوكي بالنخاع الشوكي عن طريق الجذر الخلفي ناقل حسي وعن طريق الجذر الأمامي ناقل حركي فالعصب الشوكي هو مختلط ناقل حسي حركي .

ب- الجهاز العصبي المحيطي :

تمثله الأعصاب التي تضمن الإتصال بين المراكز العصبية وأعضاء الجسم وهي : 

12 زوج من الأعصاب القحفية مرتبطة بالدماغ (مثل عصبان بصريان)

31 زوج من الأعصاب الشوكية مرتبطة بالنخاع الشوكي .

ضع مخطط لإستجابة سلوكية تجاه إحساس واعي يظهر فيه الروابط التشريحية بين هذه العناصر للمثال السابق (فتح الباب بعد سماع الطرق ): منبه خارجي ، مستقبل حسي ، عصب حسي ، مركز عصبي ، عصب حركي ، عضو منفذ

2- وثيقة تبين بنية العصب ، العصبون  ومطالبة المجموعات بالتعرف على تنظيم النسيج العصبي وخصوصياته 

من الملاحظة يستخرج مكونات العصب والليف العصبي .

- أولا يتعرف على بنية العصب .

ماهي مكونات الليف العصبي ؟

يتكون العصب من عدة حزم وكل حزمة تتركب من الألياف العصبية( حسية وحركية ) متوزعة في النسيج الضام غني بأوعية دموية 

      من خلال الوثيقة يستنتج بأن الليف العصبي يتركب من محور اسطواني ونخاعين

أما ملاحظته للوثيقة (الخلية العصبية) : يتمكن من خلالها التعرف على مكوناتها وموقع كل مكون في المنطقة الرمادية والمنطقة البيضاء للنخاع الشوكي لتصحيح ملاحظته السابقة .

حدد العلاقة بين الأجسام الخلوية والألياف العصبية للخلية العصبية .

لمعرفة العلاقة بين الأجسام الخلوية للمادة الرمادية والألياف العصبية المركزية للمادة البيضاء والألياف العصبية المحيطية للعصب .

إليك الوثيقة التالية التي تبين نتائج تجريبية

مكونات الخلية العصبية (العصبون) : يتكون من

* الجسم الخلوي : عبارة عن خلية بهاغشاء سيتوبلازمي ، سيتوبلازما ونواة وامتدادات سيتوبلازمية قصيرة (زوائد شجيرية )وامتداد واحد طويل يمثل بداية المحور الأسطواني يقع في المادة الرمادية .

الليف العصبي : يقع في المادة البيضاء للنخاع الشوكي وليف عصبي محيطي داخل الأعصاب (شوكية  أو دماغية ) وينتهي بتفرعات نهائية . (بمساعدة الأستاذ ).

النتيجة :  العصبون يمثل خلية عصبية في النسيج العصبي وهو الوحدة التركيبية والوظيفية للجهاز العصبي وبالتالي من البنية التشريحية له فهو الذي يضمن الإتصال بين المراكز العصبية والمستقبلات الحسية والأعضاء المنفذة .

يتبين من التجربة 1 أن الجزء المحتوى على النواة يتجدد

ا يدل على أن النواة مسؤولة على تجديد مكونات

 الكائن الحي وحياته.

3- تحليل نتائج تجريبية :

-التشريح التقسيمي : قسمت الأميبا (كائن حي وحيد الخلية) إلى جزئين حيث الجزء الحاوي على النواة تجدد أميبا كاملة أما جزء السيتوبلازما يتلاشى

- شلل الأطفال:يلاحظ تخرب الأجسام الخلوية للقرن الأمامي للنخاع الشوكي وتلف الألياف العصبية الممتدة منها وذلك بالأطراف السفلية

- زرع نسيج عصبي : جنيني يعطي خلايا فتية تطلق تفرعات ويتطور أحد هذه التفرعات إلى محور أسطواني طويل لايتفرع إلا عند نهايته

النتيجة : الأجسام الخلوية المحتوية على نواة والتي تقع في المادة الرمادية للمراكز العصبية مثل النخاع الشوكي تتحكم في وظيفة الألياف العصبية المتصلة بها وهذه الأخيرة متصلة بالعضلات وهذا يؤكد فرضية  أن الأجسام الخلوية تتصل بها ألياف عصبية تنطلق من المادة البيضاء إلى مختلف أعضاء الجسم 

ان شلل الأطفال مرض فيروسي بسب شلل عضلات

 الطرفين السفليين وهذا بسبب تخريب الأجسام الخلوية في المادة الرمادية للنخاع الشوكي مما يؤدي إلى اضمحلال الأعصاب الحركية (في القرن الأمامي للنخاع الشوكي )

والمتصلة بالعضلات المشلولة 

نتائج زرع نسيج عصبي جنيني وعند نموه قدرة الجسم

 الخلوي الذي به نواة على إعطاء إمتدادات طويلة ويمكن أن تعطي ألياف عصبية تتفرع ولكن موت الجسم الخلوي يعني موت الخلية العصبية (العصبون).

التقويم التحصلي : ماهي مكونات الجهاز العصبي؟ مع ذكر موقع الجسم الخلوي في النخاع الشوكي .