المقطع: العلم والاكتشافات العلمية
المدة: 60د
المذكرة70
المستوى: الأولى من التّعليم المتوسّط
الميدان: فهم المنطوق
الأستاذة : خضور سعاد
المحتوى: ازدياد حرارة الأرض.
الموارد المستهدفة: ـ خطابات منطوقة سردية وصفية ترتبط بموضوع العلم والاكتشافات
العلمية تتضمن قواعد الخطاب
مركبة الكفاءة : - - يُعَبّر مُشَافهة بلُغَة سَليمة مُناسبة للمَقام بإتّباع السّرد والوصف .
القيم المستهدفة .الكفاءة العرضية
ـ يقدّر ما بذله العظماء من أعمال ويثمّنها ويدرك تميّزهم عن غيرهم.
ـ يتأسى بكفاح العظماء ونضالهم ضد العقبات.
ـ يعبر مشافهة بلغة سليمة .
ـ يحسن الاستماع و التواصل مع الغير .
وضعية الانطلاق:
تطوّر العلم تطوّرا مذهلا في الآونة الأخيرة، فقد اخترع العلماء عدّة وسائل تكنولوجية تفيد الإنسان في حياته اليومية، ولكن استخدام هذه الوسائل بكثرة يعود سلبا على الإنسان وعلى البيئة بشكل عام.
عدّد بعض المخاطر النّاجمة عن هذا التّطور .
الوضعية الجزئية الأولى:
القراءة النموذجية الثّانية لنص "أخطار ازدياد حرارة الأرض " تؤدى بتأن وبتمثيل للمعاني .
يقرأ الأستاذ النّصّ قراءة متأنّية معبرة مع مراعاة سلامة النّطق ومخارج الحروف، وأثناء ذلك يجب المحافظة على التّواصل البصريّ بينه وبين متعلّميه، مع الاستعانة بالآداء والحسّ الحركيّين و القرائن اللّغويّة وغير اللّغويّة.
سمّ القضيّة الّتي تناولها صاحب النّصّ.
هات فكرة عامة للنّصّ.
استخرج بعض مؤشّرات النّمّط الوصفيّ.
الوضعية الجزئيّة الثّانية:
أعد تركيب النّصّ بأسلوبك الخاص معتمدا على ما دوّنتك من رؤوس أقلام.
الوضعية الجزئية الثالثة:
إدمانك على الألعاب الالكترونية جعلك تتراجع عن دراستك، بعدما كنت من الأوائل، فغضب منك والدك ومنعك من استعمال الهاتف مرّة أخرى بعدما عدّد لك سلبياته على صحّتك.
تحدّث عن الحادثة وصف شعورك بعد أخذ الهاتف منك موظّفا أدوات الرّبط وإنّ وأخواتها ومراعيا علامات الوقف المناسبة.
يكلف الأستاذ المتعلّمين بإنتاج الموضوع شفويّا، بلغة سليمة بالاعتماد على تقنية التلخيص.
ـ يعقب الأستاذ على كل ما دار بين المتعلّمين، مؤيّدا ومصوبا المعارف و المعلومات.