اختبار اللغة العربية للسنة الثانية متوسط للفصل الأول الجيل الثاني 2019-2020
السّند :
1- بِلادي هَواها في لساني وَفي دَمي يمجّــدها قَلبي وَيدعو لها فَمــي
2- وَلا خيـــرَ فيمَنْ لا يُحــبُّ بِـــلادَهُ وَلا في حَليفِ الحُبّ إن لم يُتَيّـــمِ ِ
3- ألمْ تَرَ أنّ الطّيــرَ إنْ جاء عشّـــــه ُ فَآواهُ في أكـــنافِــــه يَتَــــرنّــــــمِ
4- وَليسَ مِنَ الأوطان مَنْ لَمْ يَكَن لَــها فِداءً، وإنْ أمسى إليْهنَّ يَنْتَمـــــي
5- على أنَّها للنّاسِ كَالشَّمْسِ لمْ تَــــزلْ تُضيءُ لَهُمْ طُرًّا وكَمْ فيهِمُ عَمِــي
6 - ومَنْ يَظْلِمِ الأوطانَ أو يَنْسَ حَقَّــها تُجِبْـهُ فُنـونُ الحادثــاتِ بأظْلَــــــمِ ِ
7- ولا خَيْـــرَ فيْمَنْ إنْ أحبَّ دِيـــــارَهُ أقـــامَ لِيبكــي فَوقَ رُبْـــع ٍ مُهَـــدَّم ِ
8- وما يرْفَعُ الأوطانَ إلّا رِجالُـــــــها وَهَلْ يَتَرقّى النّــــاسُ إلّا بِسُلّــــــم ِ
9- وَمَنْ يَكُ ذا فضلٍ فَيبْخَلْ بِفَضْــــلِهِ عَلى قَوْمِهِ يُسْتَغْنَ عَنْــــهُ وَيُذْمَـــم
مصطفى صادق الرافعي
التعليـــــــــــمات
1. الوضعيّة الأولى : [ 04ن ]
2. لخص السّند في فكرة عامة ؟ (01ن)
3. ينفي الشّاعر الوطنيّة عن الرّافض لفداء وطنه. ما هو البيت الشعري الذي يبيّن ذلك ؟ (01ن)
4. اِشرح المفردتين : يترنم - يترقى . (01ن)
5. اشرح البيت الأخير في سطرين ؟ (01ن)
الوضعيّة الثـانيّة : [ 08ن ]
1- ما أسلوب البيت الشعري؟ و ما نوعه ؟ (01ن)
البيت׃ وما يرْفَعُ الأوطانَ إلّا رِجالُـــــــها وَهَلْ يَتَرقّى النّــــاسُ إلّا بِسُلّــــــم
2- اِستخرج من النّص تشبيها ثمّ حدّد عناصره. (1.5ن)
بين نوع الصورة البيانية ثمّ اشرحها في قول الشاعر׃
"وما يرْفَعُ الأوطانَ إلاّ رجالها" (1.5ن)
4 - أعرب ما تحته خط في السّند. يَتَرقّى - الأوطانَ (01ن)
5- اِستخرج من النّص : فعلا معتلا و بيّن نوعه. (01ن)
6- صغ اسم مكان من الفعل" يرتفع" وهات وزنه . (01ن)
7 ما القيمة المستخلصة من السّند؟ (01ن)
الوضعيّة الإدماجيّة : [ 08ن ]
السياق׃الوطن حضن دافئ لا يملّ وذراع قويّة لا تكلّ و حصن متين به الٲمن و الأمان .
السّند : قال الشّاعر ׃ ولي وطن أليت ألاّ أبيعه و ألاّ أرى غيري له الدّهر مالكا.
بِلادي هَواها في لساني وَفي دَمي يمجّــدها قَلبي وَيدعو لها فَمــي
التّعليمة : أنتج فقرة لا يقلّ عن عشرة أسطر تحثّ فيه زملاءك على ضرورة حبّ الوطن والتّضحية من أجله بالنّفس و النّفيس و توجّههم إلى الاجتهاد في دراستهم من أجل تقدّمه و ازدهاره . موظفّا مكتسباتك القبلية .